{"id":977,"date":"2015-09-12T17:51:44","date_gmt":"2015-09-12T17:51:44","guid":{"rendered":"http:\/\/oberle-stiftung.de\/?page_id=977"},"modified":"2021-01-20T11:52:30","modified_gmt":"2021-01-20T11:52:30","slug":"eine-gute-betreuung-fuer-behinderte-kinder-in-lima","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oberle-stiftung.de\/?page_id=977","title":{"rendered":"Eine freudige Betreuung f\u00fcr behinderte Kinder in Lima"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>F\u00fcr arme Familien sind behinderte Kinder eine (\u00fcber-) gro\u00dfe Last. F\u00fcr eine spezielle oder gar therapeutische Versorgung fehlen jegliche Mittel. Der instabile Gesundheitszustand verschlechtert sich schnell. Oft sind  die Behinderten  nicht in der Lage,  ihre H\u00fctte zu verlassen.
\n\u201eLa Alegria en el Se\u00f1or\u201c, also \u201edie Freude im Herrn\u201c ist der Name einer Behindertenschule in der peruanischen Hauptstadt …<\/p>\n


\nSie wurde vor \u00fcber 50 Jahren von einer ehemals Deutschen in Lima gegr\u00fcndet, die – im Alter von 80 Jahren – die Schulleitung dann an Ordensschwestern \u00fcbergab, denen die „Freunde im Herrn“ ein besonderes Anliegen war und ist.<\/p>\n

\"BehMolina_Luz-Amparo-y-Medalie\"<\/a>Wer die Einrichtung betritt, sp\u00fcrt sofort: Hier ist etwas Besonderes und Anderes. Vielleicht ist es der sorgsame und respektvolle Umgang zwischen den Menschen hier, die Mischung aus Ruhe, Lebendigkeit und Lebenswille. Oder einfach nur das Gef\u00fchl, dass jeder so angenommen wird,  wie er oder sie ist. Die Kinderaugen der Jungen und M\u00e4dchen strahlen vor Freude, Dankbarkeit und Willensst\u00e4rke. Die Rollst\u00fchle und Kr\u00fccken, mit denen sich viele nur m\u00fchsam fortbewegen k\u00f6nnen, sind nicht zu \u00fcbersehen. Und doch spielen die Hilfsmittel  keine Hauptrolle.<\/p>\n

Freude scheint es hier in  allen Ecken und Enden zu geben. Aus dem  Klassenzimmer links  t\u00f6nt der Gesang  heller Kinderstimmen. Es wird gemeinsam musiziert, dabei spielt es keine Rolle, ob jemand stumm ist oder nicht.  Auch T\u00f6ne und Ger\u00e4usche  sind willkommene Beitr\u00e4ge zum Gesang.<\/p>\n

\"\"<\/a>Gleich im Raum gegen\u00fcber trainieren ein paar Jungs im Grundschulalter ihre Feinmotorik. Ganz langsam und hochkonzentriert versuchen sie, aus Knete Tiere zu formen. F\u00fcr sie ist es Schwerstarbeit, ein reiner Kraftakt. Hin und wieder muntert der eine den anderen l\u00e4chelnd auf, ansonsten lauschen alle dem  Kindergesang von nebenan. Nach einer guten halben Stunde sind die Tiere fertig. \u201eDas ist ein Hund\u201c, so der Junge mit den Wuschelhaaren. \u201eUnd ich habe Lama gemacht\u201c, f\u00e4llt der andere stolz ins Wort. Noch vor ein paar Wochen konnte er seine H\u00e4nde kaum bewegen freut sich deshalb \u00fcber sein Knetexemplar Namens \u201eLama-Luna\u201c. In der Schule gibt es eine  gro\u00dfe Bandbreite an Therapieformen: Kunsttherapie, Physiotherapie und Krankengymnastik.<\/p>\n

Damals wie heute ist das Ziel der Schule, behinderten Kindern eine angepa\u00dfte und m\u00f6glichst optimale Schulausbildung zu erm\u00f6glichen. Die Schule befindet sich in einem wohlhabendem Stadtteil von Lima (La Molina) und verf\u00fcgt  deshalb \u00fcber eine gute Grundausstattung. Viele behinderte Kinder aus reichen Familien besuchen  diese Schule, an der  M\u00fctter aus der Mittelschicht  ehrenamtlich mitarbeiten.
\n\"\"<\/a>Die Aufgabe der Stiftung ist,  auch den Kindern aus den \u00e4rmsten Familien der Slums in der Umgebung den Schulbesuch zu erm\u00f6glichen. Deshalb unterst\u00fctzen wir den Schultransport.
\nDie Kinder werden morgens abgeholt und  nach Schulschluss am sp\u00e4ten Nachmittag wieder zur\u00fcck zu ihren Familien gebracht. Bildung oder Therapien bliebe ihnen in den Armenvierteln ansonsten komplett verschlossen.<\/p>\n

Vielleicht saugen deshalb so viele Kinder alles Erlernte  auf wie ein Schwamm. Besonders beliebt ist  das Fitnessprogramm. Sei es im kleinen Hof an Sportger\u00e4ten zu \u00fcben oder sich in der Turnhalle mit Gummib\u00e4llen und Seilen zu besch\u00e4ftigen. Aber auch Ausfl\u00fcge, Kunstworkshops und Musiktherapieeinheiten werden von den Kindern freudig angenommen. Bei Festen mit den Angeh\u00f6rigen werden dann gemeinsame Rollstuhl-Polonaisen veranstaltet:  Musik und Bewegung lassen  die Herzen aller h\u00f6her schlagen.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Wenn die Kinder dann Sp\u00e4tnachmittags  nach Hause kommen, sehen sie zufrieden und m\u00fcde aus. Sie  berichten von ihren Tageserlebnissen. Anderen fallen die Augen zu, denn die Slums sind ganz sch\u00f6n weit von La Molina entfernt und das Geschaukel auf den  steinigen Schotterwegen  macht m\u00fcde.<\/p>\n

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direkt zu unserem Projektpartner in Peru (Spanisch): La Alegria en el Senor<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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